PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SENTRA PERSIAPAN TERHADAP KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 4-5 TAHUN DI KELOMPOK BERMAIN ASY-SYAMIL MOJOKERTO

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran sentra persiapan terhadap keterampilan motorik halus anak. Penelitian ini dilakukan di anak usia 4-5 tahun Kelompok Bermain Asy-Syamil Mojokerto. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif jenis eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian keterampilan motorik halus anak usia 4-5 tahun di Kelompok Bermain Asy-Syamil berdasarkan hasil pretest menunjukkan bahwa secara kumulatif terdapat 7 anak yang tergolong kurang (K), 10 anak yang tergolong cukup (C), tidak ada anak yang tergolong baik (B), dan tidak ada anak yang tergolong sangat baik (SB). Sedangkan keterampilan motorik halus anak sesudah perlakuan hasil posttes menggunakan model pembelajaran sentra persiapan terdapat 17 anak yang tergolong baik (B). Pengolahan data menggunakan analisis data uji bertanda Wilcoxon dengan taraf signifikan 5%. Hasil analisis data diperoleh nilai Thitung yaitu 0 dan nilai Ttabel 35 maka 0 < 35 dan Ha diterima. Berdasarkan hasil analisis data tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara sentra persiapan terhadap keterampilan motorik halus anak.