PENGARUH PENGGUNAAN METODE KARYAWISATA TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA 5 – 6 TAHUN DI TK TUNAS MEKAR DEKETAGUNG SUGIO-LAMONGAN 2017/2018

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode pembelajaran karyawisata terhadap kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun di TK Tunas Mekar Deketagung Sugio Lamongan. Metode pembelajaran adalah suatu cara yang digunakan oleh pendidik untuk mencapai suatu tujuan pembelajaran. Metode pembelajaran karyawisata yang digunakan untuk menstimulus kemampuan kognitif anak khususnya dalam aspek klasifikasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian Pre-eksperimental Desain jenis one-group pre-tes post-test. Subjek penelitian ini merupakan anak kelompok B di TK Tunas Mekar Deketagung Sugio Lamongan sebanyak 12 anak. Teknik pengumpulan data melalui observasi partisipan dan dokumentasi berupa foto-foto kegiatan dan rencana pelaksanaan pembelajaran harian. Pengolahan data menggunakan analisis data uji-t. Hasil analisis data diperoleh nilai yaitu -6,76 dan nilai sebesar 2,074 maka (2,074 > -6,76) dan Ha diterima. Berdasarkan analisis data tersebut menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan metode pembelajaran karyawisata terhadap kemampuan kognitif anak.