PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FUN THINKERS BOOK PADA TEMA 4 SUBTEMA 1 UNTUK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran fun thinkers book untuk digunakan dalam tema 4 subtema 1 yang layak dari segi kevalidan, keefektifan dan kemenarikan dalam pembelajaran. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model Borg and Gall. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, diperoleh presentase kevalidan dari 3 validator yaitu 90% menurut ahli materi, 86% menurut ahli media pembelajaran, 84% menurut ahli desain pembelajaran dan validasi rata-rata 86% dengan kategori valid. Kemenarikan media diperoleh sebesar 95% dengan kategori sangat menarik. Keefektifan media yang ditinjau dari ketuntasan belajar siswa diperoleh rata-rata sebesar 92% sehingga dinyatakan sangat efektif. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran fun thinkers book sangat valid, sangat menarik, dan sangat efektif untuk digunakan dalam pembelajaran.