TRUNOJOYO-Tugas Akhir-20332-Abstract.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (86kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-20332-Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (724kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-20332-Chapter 1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (137kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-20332-Chapter 2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (232kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-20332-Chapter 3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (232kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-20332-Chapter 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (284kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-20332-Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (97kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-20332-References.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (134kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-20332-Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
Abstract
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kepercayaan diri anak dan faktor-faktor yang mempengaruhi kepercayaan diri anak yang berusia 4-5 tahun melalui kegiatan tari karapan sapi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian yaitu 3 anak kelompok A berusia 4-5 tahun yang mengikuti ekstrakurikuler tari di TK Negeri Pembina Bangkalan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis data model Miles dan Huberman ada tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian diperoleh bahwa, kepercayaan diri anak usia 4-5 tahun melalui kegiatan tari karapan sapi sudah berkembang sesuai harapan pada indikator pertama yaitu keyakinan diri karena ketiga subjek sudah memiliki keyakinan dalam melakukan gerakan tari yang diberikan tetapi masih melihat anak lain di sampingnya dan masih dengan bantuan arahan pelatih tari, untuk indikator kedua yaitu berani sudah berkembang sangat baik karena ketiga subjek sudah berani mencoba gerakan-gerakan tari yang diberikan dan berani tampil didepan kamera tanpa bantuan arahan pelatih tari dan indikator ketiga yaitu sikap positif sudah berkembang sangat baik karena ketiga subjek sudah pantang menyerah saat berlatih tari dengan mencoba dan mencoba lagi gerakan tari yang diberikan dengan sikap yang bersemangat tanpa bantuan arahan pelatih tari. Faktor-faktor yang mempengaruhi kepercayaan diri melalui kegiatan tari karapan sapi yaitu konsep diri dan harga diri karena ketiga subjek sudah menyadari kelebihannya bahwa bisa menari dan menyadari kekurangannya dengan menerima kritik dan mau memperbaiki gerakan tarinya, dan juga pengalaman ketiga subjek sudah pernah menampilkan tari saat pentas seni sekolah, dan terakhir pendidikan ketiga subjek masih kurang pengetahuan dalam makna tari yang diberikan.
Kata Kunci: Kepercayaan Diri, Tari Karapan Sapi, Anak Usia Dini
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM INDIRA IRANI |
| Department | PG-PAUD |
| Uncontrolled Keywords | Kepercayaan Diri ; Tari Karapan Sapi ; Anak Usia Dini |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - PG-PAUD |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 17 Oct 2026 16:44 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:17 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/27610 |
