Analisis Berfikir Kreatif Siswa Pada Mata Pelajaran Desain Grafis Ditinjau Dari Siswa Pesantren Dan Siswa Non Pesantren

Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Tingkat Kemampuan Berfikir Kreatif Siswa Ditinjau dari Siswa Pesantren dan Siswa Non Pesantren. Dalam penelitian ini, siswa dikategorikan menjadi 2 kategori yaitu siswa pesantren dan siswa non pesantren. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Langkah pertama yang dilakukan dalam penelitian ini adalah meminta data valid dari pihak sekolah untuk mengelompokkan berdasarkan kategori siswa pesantren dan siswa non pesantren. Selanjutnya peneliti memilih 4 subjek penelitian yang terdiri dari 2 siswa dengan kategori siswa pesantren dan 2 siswa dengan kategori siswa non pesantren dengan pertimbangan guru pengampu mata pelajaran desain grafis kelas X TKJ-2. Selanjutnya peneliti melakukan tes tingkat kemampuan berfikir kreatif untuk mengetahui tingkat kemampuan berfikir kreatif yang dimiliki oleh setiap subjek penelitian dengan materi unsur-unsur desain grafis, kemudian melakukan wawancara semi terstruktur untuk mendalami data mengenai tingkat kemampuan berfikir kreatif oleh setiap subjek penelitian yang ada. Adapun hasil penelitian yang diperoleh terdapat 2 subjek penelitian dengan kategori siswa pesantren memiliki kemampuan berfikir kreatif tingkat 1 (kurang kreatif) dan tingkat 2 (cukup kreatif), serta 2 subjek penelitian dengan kategori siswa non pesantren memiliki kemampuan berfikir kreatif tingkat 4 (sangat kreatif) dan tingkat 3 (kreatif).

Kata Kunci : Siswa Pesantren dan Siswa Non Pesantren, Berfikir Kreatif, Desain Grafis.