Analisis Minat Belajar Siswa pada Materi Perakitan Komputer ditinjau dari Gaya Belajar VAK Siswa Kelas X SMKN 2 Bangkalan

ABSTRAK
Dalam proses meningkatkan mutu pendidikan, dapat dilakukan dengan cara berfikir kritis, hal tersebut harus dilatih dalam proses pembelajaran yang merupakan proses komunikasi dua arah, mengajar dilakukan oleh pihak guru dan belajar dilakukan oleh siswa. Permasalahan yang sering dialami pada saat proses pembelajaran tersebut ialah kurangnya minat belajar dan tidak diketahuinya gaya belajar dari masing-masing siswa. Dalam penelitian ini, peneliti menganalisis minat belajar siswa ditinjau dari gaya belajar siswa di SMK Negeri 2 Bangkalan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan minat belajar intrinsik dan ekstrinsik siswa berdasarkan gaya belajar V-A-K siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian yang dilakukan, menunjukkan siswa dengan gaya belajar visual cenderung memiliki minat belajar intrinsik, siswa dengan gaya belajar audio cenderung memiliki minat belajar ekstrinsik, siswa dengan gaya belajar kinestetik cenderung memiliki minat belajar intrinsik. Siswa dengan minat belajar intrinsik memiliki kesadaran untuk belajar dari dalam dirinya sendiri tanpa adanya pengaruh dari luar seperti pada minat belajar ekstrinsik.
Kata Kunci: Minat Belajar, Gaya Belajar, Deskriptif.