Pengaruh Metode Inkuiri Terhadap Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas VII SMPN 2 Tulangan

Abstrak: Pembelajaran merupakan suatu proses yang melibatkan berbagai komponen, bersifat timbal balik sehingga tercapai kesuksesan tujuan pembelajaran yang ditetapkan. Penggunaan metode yang sesuai akan mampu mengembangkan keterampilan menulis teks deskripsi sangat diperlukan karena mampu menangani permasalah pada pembelajaran maupun dalam kehidupan siswa. Penelitian ini membahas tentang pengaruh metode inkuiri terhadap keterampilan menulis teks deskripsi kelas VII SMPN 2 Tulangan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh keterampilan menulis teks deskripsi menggunakan metode inkuiri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif ekserimen. Desain penelitian ini menggunakan Quasi Experimental Design dengan menggunakan desain Nonequivalent Control Group Design. Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk pengambilan data yaitu tes. Teknik untuk analisis data adalah uji validitas, uji reliabilitas, uji homogenitas, uji normalitas dan uji t. Hasil akhir dari perhitungan data tersebut dieroleh nilai Sig. (2-tailed) adalah sebesar 0.000 < 0,05. Jadi hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima dan metode pembelajaran inkuiri dinyatakan berpengaruh terhadap keterampilan menulis teks deskripsi kelas VII SMPN 2 Tulangan.rnKata kunci: metode inkuiri, menulis, teks deskripsi