Pengembangan Multimedia Interaktif dengan Pendekatan Konstruktivisme pada Materi Gerak Harmonik Sederhana

Pemilihan media pembelajaran yang kurang tepat dapat membuat siswa di SMAN 1 Menganti mudah bosan pada saat proses pembelajaran terutama di mata pelajaran fisika pada materi gerak harmonik sederhana. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangan multimedia pembelajaran. Penelitian ini menggunakan model penelitian ADDIE yang mempunyai beberapa tahapan seperti Analysis (analisis), Design (perencanaan), Development (pengembangan), Implementation (penerapan), Evaluation (evaluasi). Bertempat di SMA Negeri 1 Menganti dengan subjek penelitian siswa kelas XI. Hasil dari penelitian ini memiliki kriteria sangat valid karena mendapatkan 97,33% dari ahli media, 94% dari ahli materi, 96,81% dari ahli konstruk, sedangkan dari uji coba kelompok kecil mendapatkan hasil 92% dan uji kelompok besar mendapatkan hasil 96% dengan kriteria interpretasi sangat baik. Dapat disimpulkan bahwa pengembangan multimedia pembelajaran dengan pendekatan konstruktivisme pada materi gerak harmonik sederhana di kelas XI SMA layak digunakan.