HUBUNGAN PERCAYA DIRI DENGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V SD DI DESA BLAWI

ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kepercayaan diri dengan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SD di Desa Blawi Kecamatan Karangbinangun Kabupaten Lamongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode non eksperimen dan jenis penelitian asosiatif. Subjek dalam penelitian berjumlah 20 siswa. Instrument penelitian yang digunakan adalah angket kepercayaan diri dan tes kemampuan berpikir kritis. Sebelum penelitian ini dilakukan peneliti terlebih dahulu melakukan uji validitas, uji reliabilitas, uji tingkat kesukaran soal dan uji daya pembeda agar tes kemampuan berpikir kritis layak digunakan dalam pengambilan data. Uji prasyarat analasis menggunakan uji normalitas, sedangkan uji hipotesis menggunakan Teknik analsisi korelasi product moment dengan menggunakan bantuan Excel. Hasil uji korelasi product moment menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara kepercayaan diri dengan kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SD di Desa Blawi Kecamatan Karangbinangun Kabupaten Lamongan. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai r = 0, 663 dengan kata lain adanya hubungan positif antara kepercayaan diri dengan kemampuan berpikir kritis siswa. Hal tersebut menunjukkan bahwa semakin tinggi percaya diri maka semakin tinggi kemampuan berpikir kritis siswa.