ANALISIS PEGGUNAAN HURUF KAPITAL DAN TANDA BACA PADA TEKS DESKRIPSI KELAS 4 UPTD SDN KAMAL 3

Susdiyah Agus Tini. 2023. Analisis Penggunaan Huruf Kapital dan Tanda Baca pada Teks Deskripsi Kelas 4 UPTD SDN Kamal3. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing: Rika Wulandari, S.Pd., M.Pd, Aditya Dyah Puspitasari, S.Pd., M.Pd.rnAbstrak Penelitian pengembangan ini memiliki tujuan utama, yaitu: (1) mengetahui kesalahan penggunaan huruf kapital pada penulisan teks deskripsi pada peserta didik kelas 4 UPTD SDN Kamal, (2) Untuk mengetahi kesalahan penggunaan tanda baca pada penulisan teks deskripsi pada peserta didik kelas 4 UPTD SDN Kamal 3. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini berupaya untuk menganalisis isi dari paragraf deskripsi yang telah dibuat siswa, dimana akan dilakukan analisis terhadap kesalahan penulisan huruf kapital dan tanda baca. Subjek penelitian terdiri dari 3 kelas 4 UPTD SDN Kamal 3. Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti untuk menganalisis, dan mendeskripsikan mengenai analisis kesalahan penggunaan huruf kapital dan tanda baca untuk siswa kelas 4 UPTD SDN Kamal 3 melalui observasi, dokumentasi dan wawancara. Analisis data dalam kualitatif harus dilakukan secara terus menerus sampai data menjadi jenuh. Analisis data yang dilakukan dengan tiga tahap aitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti, dapat dinyatakan bahwa siswa kelas 4 UPTD SDN Kamal telah mampu dalam mengerjakan penggunaan huruf kapital dan tanda baca. Hal ini siswa telah melalui tahapan pengerjaan yang sesuai pada indikator pada saaat mengerjakan teks deskripsi. Tingkat kemampuan siswa pada penggunaan huruf kapital dan tanda baca yaitu memiliki tiga jenis kemampuan yang berbeda, yaitu siswa berkemampuan rendah, siswa berkemampuan sedang, siswa berkemampuan tinggi.rnKata kunci : Huruf kapital, tanda baca, teks deskripsi