PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS KOMIK LITERASI TEMA 8 SUBTEMA 2"KEUNIKAN DAERAH TEMPAT TINGGALKU" KELAS IV SDN BANJAR KEMUNING SEDATI SIDOARJO

Zafira, Altibiyah. 2021. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Komik Literasi Tema 8 Subtema 2 “Keunikan Daerah Tempat Tinggalku” Kelas IV SDN Banjar Kemuning. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing I: Rika Wulandari, S.Pd.,M.Pd., pembimbing II: Nilamsari Damayanti F. S.Pd.,M.Pd.
ABSTRAK
Penelitian dan pengembangan ini dilatarbelakangi oleh minimnya penggunaan bahan ajar dan guru kurang memanfaatkan bahan ajar lainnya seperti LKS, komik, majalah, dan lain-lain dalam pembelajaran, sehingga menyebabkan rendahnya motivasi belajar dan hasil belajar siswa yang rendah. Untuk mengatasi permasalahan tersebut maka dikembangkanlah bahan ajar berbasis komik literasi pada tema 8 subtema 2 “Keunikan Daerah Tempat Tinggalku”. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan bahan ajar berbasis komik literasi yang valid, efektif, dan menarik, serta meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV sekolah dasar pada tema 8 subtema 2 “keunikan daerah tempat tinggalku”. Penelitian ini menggunakan model 4D yang terdiri dari Define, Design, Develop, dan Disseminates. Subjek yang digunakan sebagai uji coba skala terbatas adalah 7 Siswa kelas IV MI Darul Hikmah, karena sudah ada pembatasan bahwa penelitian dilakukan pada masa pandemic Covid 19 sehingga tahap penelitian pengembangan yang disajikan terbatas sampai uji coba skala terbatas. Berdasarkan hasil penelitian pengembangan yang dilakukan, diperoleh persentase kelayakan bahan ajar komik dari validator ahli bahan ajar sebesar 91,6% (sangat valid), ahli materi sebesar 100% (sangat valid), ahli bahasa sebesar 89,2% (sangat valid), dan ahli desain pembelajaran sebesar 90% (sangat valid). Keefektifan ditinjau dari hasil belajar siswa sebesar 100% (sangat efektif). Kemenarikan siswa terhadap bahan ajar berbasis komik literasi diukur menggunakan angket respon siswa dengan persentase sebesar 97,9% (sangat menarik). Keterbacaan siswa diukur menggunakan tes rumpang dengan persentase sebesar 99% (sangat valid). Hal tersebut menunjukkan bahwa bahan ajar komik literasi sangat valid, sangat efektif, dan siswa sangat tertarik dalam menggunakan bahan ajar berbasis komik literasi pada tema 8 subtema 2 “keunikan daerah tempat tinggalku”.
Kata Kunci : Bahan Ajar, Komik Literasi, Pengembangan, Tema 8 Subtema 2