HUBUNGAN ANTARA GAYA BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI A SDN TUGU 7 DEPOK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan gaya belajar dengan hasil belajar pada mata pelajaran matematika. Penelitian ini dilakukan di SDN Tugu 7 Depok. Penelitian ini merupakan penelitian deksriptif dengan analisis kuantitatif. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dan dokumentasi. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VI A SDN Tugu 7 Depok. Teknik sampling yang digunakan sampel jenuh. Analisis data menggunakan uji korelasi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) terdapat hubungan yang signifikan secara parsial antara gaya belajar visual, gaya belajar auditori, gaya belajar kinestetik, gaya belajar visual-auditori, gaya belajar visual-kinestetik, dan gaya belajar auditori-kinestetik terhadap hasil belajar matematika, 2) terdapat hubungan yang signifikan secara parsial antara gaya belajar visual, gaya belajar auditori, gaya belajar kinestetik, gaya belajar visual-auditori, gaya belajar visual-kinestetik, dan gaya belajar auditori-kinestetik terhadap hasil belajar matematika, 3) kontribusi yang diberikan oleh gaya belajar terhadap hasil belajar sebesar 86,11%.