Pengembangan LKPD Berbasis Discovery Learning Tema 6 Subtema 1 Kelas V MI Mambaul Huda

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan perangkat pembelajaran menggunakan model discovery learning. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D yang terdiri atas 4 tahapan yaitu Define (pendefinisian), Design (perancangan), Develop (Pengembangan), dan Disseminate (Penyebarluasan). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) validasi ahli materi 70%, (2) validasi ahli desain LKPD 84%, (3) validasi ahli desain pembelajaran 76%. Uji keefektifan diperoleh dari nilai observasi aktivitas guru, observasi aktivitas peserta didik, dan hasil belajar peserta didik. Observasi pada aktivitas guru memperoleh nilai sebesar 86% dengan kriteria sangat efektif. Observasi pada aktivitas siswa memperoleh nilai sebesar 86% dengan kriteria kriteria sangat efektif. Sedangkan hasil belajar peserta didik memperoleh nilai sebesar 91% dengan kriteria peserta didik secara klasikal memenuhi presentase ketuntasan belajar, engan demikian LKPD dapat teruji keefektifannya dan layak digunakan dalam proses pembelajaran. Respon peserta didik memperoleh nilai sebesar 95,9% dengan kriteria sangat menarik, demikian LKPD dapat teruji kemenarikannya dan dapat digunakan dalam proses pembelajaran.rnKata Kunci: Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Model Pengemabngan 4D