Pengembangan Buku Cerita Bahasa Madura Materi Bacaan Narasi Melalui Pengenalan Tokoh KH. Syaikhona Kholil Kelas IV UPTD SDN Banyuajuh 2

Tujuan penelitian pengembangan ini adalah (1) untuk mengetahui kevalidan pengembangan Buku cerita bahasa Madura materi baca’an narasi. (2) untuk mengetahui keefektifan pengembangan Buku cerita bahasa Madura materi baca’an narasi. (3) untuk mengetahui kemenarikan pengembangan Buku cerita bahasa Madura materi baca’an narasi. Pengembangan ini menggunakan model 4D yang terdiri dari 4 tahapan yaitu, define (Pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan), dan disseminate (penyebarluasan). Subjek penelitian adalah kelas IV di UPTD SDN Banyuajuh 2. Berdasarkan hasil validasi ahli didapatkan hasil persentase sebagaai berikut: ahli desain peembelajaran 87,5% dengan kriteria sangat valid, ahli materi dan bahasa 90% dengan kriteria sangat valid, ahli bahan ajar 92% dengan kriteria sangaat valid. Keefektifan buku cerita diperoleh dari hasil observasi aktivitas peserta didik yang memperoleh hasil 98,5% dan observasi aktivitas guru 100%. Selain itu keefektifan diperoleh dari ketuntasan belajar peserta didik yang memperoleh 94%. Kemenarikan dilihat dari hasil angket respon guru dan peserta didik dengan memperoleh angket respon peserta didik 87%, dan angket respon guru 100%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka buku cerita bahasa Madura materi baca’an narasi dikatakan valid, efektif, dan menarik sehinggga layak untuk digunakan.