HARDINESS GURU SEKOLAH LUAR BIASA KETIKA MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN SELAMA PANDEMI COVID-19 DI SLB SAMUDERA LAVENDER BANGKALAN

ABSTRAKrnAnisa Syifa Fauziah. Program Studi Psikologi, Jurusan Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya, Universitas Trunojoyo Madura. 2023. Hardiness Guru Sekolah Luar Biasa Ketika Melaksanakan Pembelajaran Selama Pandemi Covid-19 di SLB Samudera Lavender Bangkalan.rnPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana gambaran hardiness pada guru SLB ketika melaksanakan pembelajaran selama pandemi Covid-19 di SLB Samudera Lavender Bangkalan menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penentuan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling, dengan kriteria antara lain : a) guru yang baru yang mengajar 1-2 tahun b) guru yang memiliki pekerjaan/kewajiban lain selain mengajar. Berdasarkan kriteria tersebut diperoleh 3 partisipan guru yang sesuai. Pengumpulan data menggunakan wawancara semi terstruktur. Analisis pada penelitian ini dilakukan dengan teknik analisis data Miles and Huberman, yaitu dengan pemadatan data (data condensation), penyajian data (data display) dan verifikasi data (verification). Hasil penelitian menyimpulkan bahwa saat pandemi terjadi terdapat beberapa kali perubahan kebijakan pembelajaran, diantaranya menggunakan online daring, lalu rolling system, dan terakhir menjadi full day system. Hal ini membuat partisipan menjadi kewalahan dan stres karena harus bekerja dalam kondisi yang tidak biasa dan secara tidak langsung dituntut agar mampu menggunakan teknologi, mulai dari penyusunan, penyampaian, hingga evaluasi materi pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari ketiga partisipan memiliki berbagai macam bentuk ketangguhan diri yang dapat menggambarkan adanya tiga aspek hardiness. Kata Kunci : Hardiness, Guru Sekolah Luar Biasa, Pandemi Covid-19