PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TEMA 2 TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV UPTD SDN KLAMPIS TIMUR

ujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh yang signifikanrndari penerapan model project based learning terhadap hasil belajar siswa Tema 2rnkelas IV SDN Klampis Timur. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitaifrndengan metode yang digunakan adalah quasi eksperimen dan desain yangrndigunakan adalah nonequivalent pretest-posttest control group design. Populasirnberjumlah 30 peserta didik dari kelas IV SDN Klampis Timur.. Pengambilanrnsampel menggunakan nonprobality sampling, yaitu sampel yang digunakan 15rnkelompok kontrol dan 15 kelompok eksperimen. Penelitian ini menggunakanrnkelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Berdasarkan hasil analisis datarnmenggunakan uji mann-whitney dengan taraf signifikansi 0,05 diperoleh hasilrnAsyimp sig.(2-tailed) sebesar 0,000< 0,05 dan nilai Z score sebesar -3.734 makarnHo ditolak dan H1 diterima, sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh antararnkelompok eskperimen dan kelompok kontrol, maka perlakuan yang diberikanrnberpengaruh secara signifikan pada metode project based learning terhadap hasilrnbelajar peserta didik tema 2 kelas IV Sekolah Dasar