PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PIM (PERUBAHAN IKLIM DAN MITIGASINYA) PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV UPTD SDN TAJUNGAN KAMAL

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya pemanfaatan teknologi dan media pembelajaran digital dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan produk pembelajaran terintegrasi teknologi yang valid, kepraktisan, dan efektif. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan model ADDIE yang terdiri dari beberapa tahapan yaitu Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate. Penelitian dan pengembangan ini dilakukan melalui tahapan pengembangan produk, validasi, dan uji coba untuk mengetahui tingkat kevalidan, kemenarikan, dan keefektifan produk yang dikembangkan. Kevalidan produk memperoleh hasil: validasi desain pembelajaran sebesar 75% (valid), validasi media pembelajaran sebesar 94% (sangat valid), dan validasi materi sebesar 84% (sangat valid). Kepraktisan produk pengembangan diperoleh hasil: angket respon guru sebesar 92% (sangat praktis), angket respon peserta didik sebesar 93,2% (sangat praktis), observasi aktivitas guru sebesar 100% (sangat praktis), dan observasi aktivitas peserta didik 97% (sangat praktis). Keefektifan produk pengembangan menggunakan perhitungan N-gain diperoleh rata-rat sebesar 0,75 (kategori tinggi). Hasil tersebut menunjukkan bahwa produk multimedia interaktif “PIM” valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran