Analisis Kemampuan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas II SDN Lawangan Daya 2

Tujuan penelitian ini yaitu Untuk mengetahui Kemampuan membaca permulaanrnpada siswa kelas II di SD Negeri Lawangan Daya 2. Untuk mengetahui faktorrnKemampuan membaca permulaan pada siswa kelas II di SD Negeri LawanganrnDaya 2. Untuk mengatahui Upaya dalam mengatasi Kemampuan membacarnpermulaan pada siswa kelas II di SD Negeri Lawangan Daya 2. Penelitian inirnmenggunakan metode dengan pendekatan kualitatif deskriptif dengan observasirnmenggunakan teknik pengumpulan data berupa wawancara, hasil test danrndokumentasi. Hasil dari penelitian ini yaitu Kesulitan membaca di SDN LawanganrnDaya 2 dipicu oleh kombinasi faktor intelektual (lemahnya diskriminasi visual danrnmemori) serta faktor fisiologis (indikasi disleksia dan keterbatasan neurologis).rnKondisi ini menyebabkan siswa tidak hanya terhambat dalam teknis pelafalan,rntetapi juga kehilangan kapasitas kognitif untuk memahami makna bacaan