Hubungan Minat Belajar dan Kesiapan Belajar dengan Hasil Belajar Siswa pada Materi Pengalamatan IP

Keberhasilan dalam proses belajar dapat dilihat dari hasil belajar yang dicapai oleh siswa. Terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi rendahnya hasil belajar siswa pada materi pengalamatan IP kelas X Multimedia di SMK IPIEMS, yaitu masih rendahnya minat belajar dan kesiapan belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) hubungan minat belajar dengan hasil belajar, (2) hubungan kesiapan belajar dengan hasil belajar, (3) hubungan minat belajar dan kesiapan belajar dengan hasil belajar siswa pada materi pengalamatan IP. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini seluruh kelas X Multimedia SMK IPIEMS dan menggunakan teknik probability sampling dengan cara simple random sampling sehingga sampel penelitian sebanyak 60 siswa. Data penelitian ini diperoleh dengan menyebarkan kuesioner dan menggunakan tes untuk mendapatkan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh: (1) thitung 7,32109 > ttabel 2,00172 sehingga Ho1 ditolak dan menunjukkan ada hubungan yang signifikan antara minat belajar dengan hasil belajar dengan koefisien determinasi sebesar 48,02%, (2) thitung 7,63987 > ttabel 2,00172 sehingga Ho2 ditolak dan menunjukkan ada hubungan yang signifikan antara kesiapan belajar dengan hasil belajar dengan koefisien determinasi sebesar 50,15%, (3) Fhitung 32,580 > Ftabel 3,16 sehingga Ho3 ditolak dan menunjukkan ada hubungan yang signifikan antara minat belajar dan kesiapan belajar dengan hasil belajar siswa dengan koefisien determinasi sebesar 53,34%.