ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA KELAS 1 DI SDN MAJUNGAN

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana kemampuan membaca permulaan pada siswa kelas I di SDN Majungan. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian 5 siswa dan wali kelas 1 SDN Majungan. Teknik Sampling yang digunakan pada penelitian ini adalah Nonprobability Sampling dengan teknik Purposive Sampling. Data dikumpulkan dengan mnggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca permulaan dari 5 siswa kelas 1 SDN Majungan, yang peneliti temukan hanya 8 indikator yang mampu dikuasai oleh siswa, 5 siswa mampu dalam penggunaan ucapan yang tepat, 4 diantaranya mampu penggunaan frasa yang tepat, 3 siswa mampu pengunaan intonasi, nada, lafal, dan intonasi yang tepat, 4 siswa mampu membaca dengan suara yang jelas dalam hal pelafalan atau pengucapan kata atau kalimat,4 siswa mampu memahami isi serta suasana penuturan dalam teks yang dibacanya, 4 siswa mampu menguasai tanda baca, 4 siswa mampu membaca dengan lancar, 4 siswa mampu membaca dengan percaya diri.