Efektivitas metode Bernyanyi dalam Kegiatan Pagi Bersyukur Terhadap Kemampuan Menghafal Asmaul Husna Anak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas metode bernyanyi dalam kegiatan pagi bersyukur terhadap kemampuan menghafal asmaul husna pada anak kelompok B TK Aulia Bangkalan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan one group pretest posttest design. Populasi penelitian yaitu semua anak kelompok B tahun ajaran 2022/2023. Pengambilan sampel menggunakan sampel jenuh dengan 33 anak. Data dikumpulkan dengan tes, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil pretest diperoleh data rata-rata pretest (mean) sebesar 12,88 dengan skor minimum 11 dan skor maksimum 16 dan hasil posttest diperoleh data rata-rata posttest (mean) sebesar 22,15 dengan skor minimum 19 dan skor maksimum 24. Berdasarkan uji paired sample t test bahwa nilai sig. sebesar < 0,00 lebih kecil dari 0,05 dan perhitungan pretest dan posttest yang telah dilakukan maka ditemukan presentase kenaikan sebesar 73%. Sehingga dapat disimpulkan efektif menggunakan metode bernyanyi dalam menstimulus kemampuan menghafal asmaul husna.