Pengembangan Modul Keragaman Budaya Jawa Timur Pada Tema 7 Subtema 1 Kelas IV UPTD SDN Bandung 2 Konang Bangkalan

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan,kemenarikan dan keefektifan modul keragaman budaya Jawa Timur pada tema 7 subtema 1 pembelajaran 3 dan 4. Penelitian ini menggunakan model penelitian ADDIE dengan subyek uji coba penelitian adalah siswa kelas IV UPTD SDN Bandung 2 Konang Bangkalan. Berdasarkan data yang diperoleh, mendapatkan hasil bahwa: 1) modul pembelajaran dinyatakan valid dengan perolehan sebagai berikut, ahli bahan ajar 85% dengan kategori sangat valid, ahli materi 95% dengan kategori sangat valid, dan ahli desain pembelajaran 92,5% dengan kategori sangat valid selanjutnya dilakukan perhitungan rata-rata yang memperoleh hasil persentase sebesar 90,66% dengan kategori sangat valid, 2) modul pembelajaran dinyatakan efektif diukur berdasarkan hasil observasi aktivitas guru memperoleh persentase 90% dengan kategori sangat aktif, hasil dari rata-rata observasi aktivitas siswa memperoleh persentase 89% dengan kategori sangat aktif, dan hasil ketuntasan klasikal memperoleh persentase sebesar 90% dinyatakan tuntas, 3) modul pembelajaran dinyatakan menarik diukur berdasarkan hasil dari angket respon guru memperoleh persentase 95% dengan kategori sangat menarik dan hasil dari rata-rata angket respon siswa memperoleh persentase 89% dengan kategori sangat menarik. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulakn bahwa modul keragaman budaya Jawa Timur pada tema 7 subtema 1 kelas IV adalah produk yang valid, efektif, dan menarik untuk digunakan.