Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif PowerPoint Berbantuan Canva pada Materi Bumi dan Tata Surya

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan, keterbacaan, dan respons siswa terhadap media pembelajaran PowerPoint interaktif berbantuan canva pada materi bumi dan tata surya. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian pengembangan dengan model pengembangan ADDIE yang menggunakan 5 tahapan, yaitu Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Uji coba dilakukan sebanyak 3, kali yaitu one to one trial dengan sampel 1 siswa kelas VIIA, small group trial dengan sampel 8 siswa kelas VIIA, dan uji coba kelompok besar dengan sampel 22 siswa kelas VIIC UPTD SMP Negeri 1 Socah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) hasil validasi ahli media memperoleh rata-rata validitas sebesar 0,81 dengan kriteria valid, dan pada validasi ahli materi memperoleh rata-rata validitas sebesar 0,88 dengan kriteria sangat valid; 2) hasil rata-rata persentase keterbacaan pada uji one to one memperoleh skor sebesar 89,06%, uji small group 83,01%, dan uji kelompok besar 88,35% dengan masing-masing memperoleh kriteria sangat baik; dan 3) hasil rata-rata persentase respons siswa pada uji one to one memperoleh skor sebesar 88,88% dengan kriteria sangat menarik, uji small group 77,43% dengan kriteria menarik, dan uji kelompok besar 88,37% dengan kriteria sangat menarik. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran PowerPoint interaktif berbantuan canva pada materi bumi dan tata surya layak dan menarik untuk digunakan dalam pembelajaran IPA.