PENGEMBANGAN BAHAN AJAR E-LKPD BERMUATAN PRAKTIKUM PADA KELAS V TEMA 7 SUBTEMA 1 SD NEGERI MODEL BELUN NO.139 TEMAYANG

Penelitian dan pengembangan ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan penggunakan bahan ajar dalam pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakandi kelas V SD Negeri Belun No. 139 Temayang dengan jumlah 19 peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan E-LKPD bermuatan praktikum. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model 4D. Model ini memiliki 4 tahap yaitu: tahap define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan) dan dessiminate (penyebarluasan). Subjek penelitian adalah peserta didik kelas V SD Negeri Belun No. 139 Temayang. Kevalidan E-LKPD diperoleh dari angket validasi ahli bahan ajar, ahli materi dan ahli desain pembelajaran. Dari validator bahan ajar diperoleh nilai 93% (sangat valid), validator materi diperoleh nilai 96% (sangat valid) dan validator desain pembelajaran 94% (sangat valid). kepraktisan E-LKPD diperoleh dari lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran pada uji terbatas 93,75% pada uji implementasi 91,6% dan 87,5% dengan kategori sangat praktis. Pada keefektifan diperoleh hasil belajar kognitif 89% (tuntas), psikomotor 94,7% (tuntas). Pada angket respon guru sebesar96,3% (sangat efektif), angket respon peserta didik 94,6% (sangat efektif). Berdasarkan hasil penelitian tersebut E-LKPD bermuatan praktikum adalah produk yang valid, efektif dan praktis.