PERSEPSI GURU TERHADAP PENDIDIKAN SEKSUAL PADA ANAK USIA DINI

Penelitian bertujuan untuk mengetahui persepsi guru terhadap pendidikan seksual anak usia dini di Kelurahan Blimbing. Latar belakang penelitian didasari tingginya angka kekerasan seksual pada anak, disebabkan kurangnya pemahaman anak mengenai bagian tubuh privat dan batasan privasi. Peran guru dalam memberikan pendidikan seksual sejak dini sangat penting sebagai langkah preventif namun seringkali guru belum memiliki pemahaman yang memadai tentang pendidikan seksual yang sesuai anak. Peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif, populasi 30 guru dari 8 lembaga PAUD di Kelurahan Blimbing. Peneliti menggunakan sampling jenuh karena jumlah populasi kecil. Pengumpulan data melalui kuesioner tertutup terdiri dari 9 butir pernyataan dengan skala likert, telah diuji validitas dan reabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi guru terhadap pendidikan seksual pada anak termasuk dalam kategori cukup baik. Mayoritas guru menyetujui pentingnya pengenalan istilah anatomis yang tepat, penghormatan terhadap batasan privasi tubuh, serta pembatasan akses dan sentuhan pada area privat hanya untuk keperluan kesehatan dan kebersihan dengan pendampingan orang dewasa. Meskipun demikian, terdapat variasi respons pada beberapa indikator. Kesimpulan penelitian ini adalah guru di Kelurahan Blimbing telah memiliki kesadaran dan persepsi yang positif terhadap pentingnya pendidikan seksual namun masih diperlukan peningkatan pemahaman dan pendekatan lebih sistematis dalam penyampaian materi.