Pola Komunikasi Guru danOrang Tua dalam Mengoptimalkan Perkembangan Belajar Siswa Kelas V SDI PelitaHati Lenteng Sumenep

Wardatul Hasanah Elqamariyah. 2023. Pola Komunikasi Guru dan Orang Tua dalam Mengoptimalkan Perkembangan Belajar Siswa Kelas V SDI Pelita Hati Lenteng Sumenep. Skripsi, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing: Fachrur Rozie, S.Pd., M.Pd.rnrnABSTRAKrnrnSalah satu upaya untuk dapat mengoptimalkan perkembangan belajar peserta didik adalah dengan melakukan pola komunikasi antara guru dan orang tua. Dengan dijalankannya pola komunikasi antara guru dan orang tua, akan membuat belajar siswa menjadi terpantau oleh guru di sekolah dan orang tua di rumah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pola komunikasi yang dijalankan guru dan orang tua siswa kelas V SDI Pelita Hati dan dampak yang ditimbulkan dalam melakukan pola komunikasi antara guru dan orang tua siswa kelas V SDI Pelita Hati Lenteng Sumenep.. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan jenis penelitian deskriptif. Data dikumpulkan dengan menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi.rnHasil penelitian menunjukkan bahwa guru dan orang tua menggunakan pola komunikasi roda dan pola komunikasi bintang dalam model pola komunikasi yang guru dan orang tua gunakan. Sedangkan dalam pelaksanaan pola komunikasi juga menggunakan pola komunikasi dua arah dan pola komunikasi multi arah. Dampak dari pola komunikasi guru dan orang tua berdasarkan hasil wawancara dan hasil pengamatan adalah dapat memudahkan orang tua ataupun guru dalam memperoleh informasi mengenai perkembangan siswa, dapat menyalurkan pikiran yang didapatkan oleh guru dan orang tua, dan dapat memperbaiki sikap dan perilaku kurang baik yang ada pada guru, orang tua dan juga pada siswa.rnKata Kunci: Pola komunikasi; Perkembangan Belajar; Orang tua; Guru.