Kemampuan Pemecahan Masalah pada Materi Pemanasan Global Siswa SMP

Penelitian analisis kemampuan pemecahan masalah pada materi pemanasan global bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan pemecahan masalah yang dimiliki pada setiap siswa. Subjek penelitian menggunakan 20 sampel siswa kelas VII-G MTsN 5 Kediri. Jenis penelitian merupakan metode gabungan dan mix design (dominant menggunakan penelitian kuantitatif dan less dominant menggunakan penelitian kualitatif). Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah yang dimiliki siswa 67,25% dalam kategori cukup. Pencapaian indikator yang digunakan 4 tahapan Polya beserta persentasenya yaitu memahami masalah 59% siswa menangkap informasi yang disampaikan dan menjawab sesuai dengan kalimat sendiri, merencanakan pemecahan masalah 57% siswa dapat mencari hubungan pengetahuan diawal sehingga dapat membuat rencana yang cocok, melaksanakan pemecahan masalah 88% siswa melakukan sesuai dengan rencana yang telah dibuat, dan mengevaluasi pemecahan masalah 65% siswa dapat memeriksa kembali jawabannya, sehingga dapat membuat kesimpulan yang benar