Analisis Pembelajaran Puisi Dalam Menanamkan Nilai Karakter Siswa Kelas II Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas II UPTD SDN Socah 02.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikana pembelajaran puisi dalam menanamkan nilai karakter siswa di SDN Socah 02. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Objek penelitian ini adalah guru, siswa kelas II dan kepala sekolah. Teknik pengambilan sempelnya menggunakan snowball sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) langkah pembelajaran pusii yaitu pengkondisian siswa, implementasi motode dan menutup pembelajaran. (2) Nilai karakter yang muncul dalam pembelajaran puisi yaitu nilai karakter religius, gemar membaca, peduli lingkungan, tanggung jawab, cinta tanah air, semangat kebangsaan, komunkatif, peduli sosial, cinta damai, menghargai prestasi, mandiri, jujur, dan kerja keras. (3) Strtegi penanaman nilai karakter meliputi : guru mengucapkan salam dan membaca do’a, menyanyikan lagu Indonesia raya serta presensi dan menanyakan kabar siswa. Membaca puisi bersama- sama , motode tanya jawab dan bercerita untuk menjelaskan makna di dalam puisi, memberi penugasan, memberi keteladanan, memberi ekspresi senang saat mengajar dan pemberian rewards. (4) Apresiasi siswa terhadap puisi sebagai sarana penanaman nilai karakter yaitu : siswa sering membaca puisi, siswa yang tidak pernah mengikuti lomba baca puisi lebih banyak dibandingkan siswa yang pernah mengikuti lomba baca puisi, siswa kelas II ingin mengikuti lomba membaca puisi dan Dapat juara sedangkan sebagian kecil siswa tidak ingin mengikuti lomba membaca puisi.
Kata Kunci : Pembelajaran puisi, penanaman nilai karakter, mata pelajaran Bahasa Indonesia