ANALISIS KETERAMPILAN GENERIK SAINS TERHADAP SIKAP ILMIAH SISWA PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL

Ahla Nurussobah. 2020. Analisis Keterampilan Generik Sains Terhadap Sikap
Ilmiah Siswa Pada Materi Pemanasan Global Kelas VII-A Di SMPN 21 Gresik.
Skripsi, Program Studi Pendidikan IPA, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas
Trunojoyo Madura. Pembimbing 1: Fatimatul Munawaroh dan Pembimbing 2 :
Wiwin Puspita Hadi.
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persentase dan faktor yang
mempengaruhi keterampilan generik sains terhadap sikap ilmiah siswa. Jenis
penelitian ini menggunakan metode Mix Methods. Penelitian dilaksanakan di
SMPN 21 Gresik dengan populasi semua siswa kelas VII Tahun Ajaran
2019/2020 . Penelitian ini menggunakan desain Sequential Explanatory Desain.
Teknik pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling. Pemilihan
sampel sebanyak 3 siswa. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, tes,
angket, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data kualitatif menggunakan
model Miles dan Huberman. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan
bahwa rata-rata tingkat keterampilan generik sains siswa adalah sedang dengan
persentase 80%. Rata-rata tingkat sikap ilmiah siswa adalah sedang dengan
persentase 80%. Pemodelan matematis merupakan indikator dengan kriteria
terendah 55%. Inferensi logika merupakan indikator dengan kriteria tertinggi
83%. Subjek penelitian yang digunakan memperoleh hasil tes keterampilan
generik sains tertinggi dan terendah.
Kata kunci: Keterampilan generik sains, Sikap ilmiah, Pembelajaran IPA