PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ROSI (RUMAH PROFESI) DALAM MENSTIMULASI KETERAMPILAN MENYIMAK ANAK DI KELOMPOK B

ABSTRAKrnNovi Maslihatin Auliyah. 2023. Pengembangan Media Pembelajaran ROSI (Rumah Profesi) Dalam Menstimulasi Kemampuaan Menyimak Anak Di Kelompok B. Skripsi, Program Studi Pendidikan PAUD, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing 1: Dwi Nurhayati Adhani. ABSTRAKrnrnTujuan penelitian ini adalah untuk memberikan stimulus dengan menggunakan media pembelajaran ROSI (Rumah Profesi) untuk anak kelompok B di Desa Sumberwudi dan Desa Kendal, Kecamatan Karanggeneng, Kabupaten Lamongan yang difokuskan pada ketrampilan menyimak. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan R&D dengan model penelitian dari Borg and Gall yang memiliki 10 tahapan penelitian yaitu 1) Potensi masalah, 2) Pengumpulan data, 3) Desain Produk, 4) Validasi desain, 5) Revisi desain, 6) Uji coba produk, 7) Revisi Produk, 8) Uji coba produk pemakaian, 9) Revisi produk, 10) Produksi Massal. Namun pada penelitian ini hanya menggunakan sembilan langkah penelitian, dikarenakan adanya keterbatasan dari segi biaya dan waktu. Uji coba penelitian ini berasal dari kelompok B TK Bunga Harapan Sumberwudi yang berjumlah 30 anak dan TK Muslimat Syifaul Jinnan Kendal yang berjumlah 10 anak.. Data dikumpulkan dengan menggunakan Angaket, observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Kelayakan media pembelajaran ROSI (Rumah Profesi) didapatkan nilai 4,2 (layak) dari validasi ahli materi dan ahli media, 2) Respon anak terhadap media pembelajaran ROSI (Rumah Profesi) mendapatkan nilai 3,41 (sangat baik) yang didapatkan dari uji coba produk di TK Muslimat Syifaul Jinnan desa Kendal dan uji coba pemakaian di TK Bunga Harapan desa Sumberwudi.