MENGGALI PERSEPSI, PENGALAMAN DAN PEMAKNAAN CLOUD ACCOUNTING (STUDI FENOMENOLOGI PADA MAHASISWA AKUNTANSI UNIVERSITAS TRUNODJOYO MADURA)

Perkembangan cloud accounting saat ini menuntut akuntan untuk memiliki kompetensi teknologi, namun pada tingkat mahasiswa masih terdapat kesenjangan literasi digital, akses pembelajaran, serta pengalaman praktik yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan mengkaji persepsi, pengalaman, dan pemaknaan mahasiswa akuntansi terhadap cloud accounting, khususnya dalam konteks keterbatasan akses pembelajaran berbasis teknologi dan implikasinya terhadap kesiapan menghadapi dunia kerja digital. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi fenomenologi transendental. Data pada penelitian ini diperoleh dari wawancara dan dokumentasi. Karakteristik informan penelitian ini adalah mahasiswa yang pernah mengoperasikan cloud accounting baik dalam pembelajaran Mata Kuliah Akuntansi Berbasis Teknologi Informasi ataupun saat magang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi positif, pengalaman langsung, dan pemaknaan reflektif mahasiswa terhadap cloud accounting saling berkaitan dan membentuk kesiapan mahasiswa menghadapi dunia kerja berbasis cloud. Cloud accounting tidak hanya dipandang sebagai sistem akuntansi modern yang mampu mengotomatisasi proses pencatatan hingga pelaporan keuangan secara terintegrasi dan real time, tetapi sebagai bagian penting dari pengembangan kompetensi akademik dan profesional mahasiswa akuntansi.