INVESTIGASI LITERASI SAINS SISWA SMPN KOTA DAN DESA MENGGUNAKAN INSTRUMEN BERBASIS KEARIFAN LOKAL

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan kemampuan literasi sains siswa SMPN kota dan desa menggunakan instrumen berbasis kearifan lokal. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan model kausal komparatif (ex post facto). Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa SMPN kota dan siswa SMPN desa pada kelas VIII. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik cluster random sampling yaitu berdasarkan data BPS dan SMP Negeri dengan akreditasi A. Sampel penelitian sebanyak 54 siswa yaitu 31 siswa SMPN Kota dan 23 siswa SMPN desa. Data penelitian diperoleh dari hasil jawaban siswa yang dikumpulkan dengan menggunakan instrumen soal uraian literasi sains. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya perbedaan hasil kemampuan literasi sains antara siswa SMPN kota dengan siswa SMPN desa. Siswa SMPN kota memperoleh nilai rata-rata pada level 4 dengan skor 61,83 sedangkan siswa SMPN desa memperoleh nilai rata-rata pada level 2 dengan skor 30,07. Hasil uji prasyarat memperoleh data terdistribusi normal dan homogen, sedangkan untuk uji hipotesis memperoleh nilai signifikansi 0,000 yaitu <0,05 atau thitung > ttabel yaitu 9,191 > 2,006 yang artinya ada perbedaan kemampuan literasi sains antara siswa SMPN kota dengan siswa SMPN desa.