Hubungan antara perhatian orang tua dan kinerja guru dengan hasil belajar matematika siswa kelas IV UPTD SD Negeri Socah 2 Bangkalan

Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui hubungan positif dan signifikan antara perhatian orang tua dengan hasil belajar matematika siswa kelas IV UPTD SD Negeri Socah 2 Bangkalan, (2) untuk mengetahui hubungan positif dan signifikan antara kinerja guru dengan hasil belajar matematika siswa kelas IV UPTD SD Negeri Socah 2 Bangkalan, (3) untuk mengetahui hubungan positif dan signifikan antara perhatian orang tua dan kinerja guru dengan hasil belajar matematika siswa kelas IV UPTD SD Negeri Socah 2 Bangkalan. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV UPTD SDN Socah 2 yang berjumlah 24. Sampel pada penelitian ini berjumlah 24 siswa. Analisis data yang dalam penelitian ini yaitu analisis deskriptif, uji normalitas, koefisien korelasi dan uji determinasi. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa kekuatan hubungan antara perhatian orang tua dengan hasil belajar adalah kuat yaitu diperoleh hasil 61% dengan nilai r = 0,778, ttabel = 2,074 dan diperoleh thitung = 5,815.Kekuatan hubungan antara kinerja guru dengan hasil belajar adalah sangat kuat yaitu diperoleh hasil 74% dengan nilai r = 0,857, ttabel = 2,074 dan diperoleh thitung = 7,813,Hubungan perhatian orang tua dan kinerja guru terhadap hasil belajar siswa kelas IV UPTD SDN Socah 2 diperoleh hasil 75% dengan nilai r = 0,868 Ftabel =3,467 dan diperoleh Fhitung sebesar 32,117, maka terdapat hubungan yang positif dan signifikan secara simultan antara perhatian orang tua dan kinerja guru terhadap hasil belajar matematika.
Kata Kunci: perhatian orang tua, kinerja guru, hasil belajar.