Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal Madura Pada Kelas V Tema Lingkungan Sahabat Kita

Terdapat beberapa upaya untuk memudahkan peserta didik dalam memahami materi pembelajaran tematik, misalnya dengan memuat konten kearifan lokal dalam pelaksanaan pembelajaran. Akan tetapi, saat ini belum ada bahan ajar yang memuat kearifan lokal dalam pembelajaran. Oleh karena itu, dalam penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa modul pembelajaran berbasis kearifan lokal Madura yang valid, efektif dan praktis untuk dapat meningkatkan hasil belajar kognitif siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan prosedur Borg and Gall.rnHasil validasi ahli terhadap produk modul pembelajaran berbasis kearifan lokal Madura yang dikembangkan memperolah hasil validasi sebesar 86% dan menunjukkan bahwa produk tersebut sangat valid dan layak digunakan. Keefektifan produk dilihat dari hasil belajar siswa secara klasikal yaitu sebesar 100% yang menunjukkan pembelajaran tuntas dan sangat efektif. Sedangkan untuk kepraktisan produk dinilai dari rata-rata nilai angket respon guru dan respon siswa dengan nilai sebesar 93% serta observasi keterlaksanaan pembelajaran sebesar 92% dengan masing-masing nilai termasuk pada kriteria sangat praktis dan layak untuk digunakan. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa produk modul pembelajaran berbasis kearifan lokal Madura yang dikembangkan sangat valid, efektif dan praktis sehingga layak untuk digunakan dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas.