MORAL DISENGAGEMENT PADA REMAJA PELAKU BULLYING DI MTsN X PAMEKASAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Moral Disengagement pada remaja pelaku bullying Di MTsN X Pamekasan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Partisipan pada penelitian ini berjumlah dua orang yang ditentukan melalui teknik purposive sampling dengan kriteria : 1) Siswa-siswi di MTsN X Pamekasan, 2) Remaja usia 13-15 tahun, 3) Pernah melakukan bullying, baik secara verbal, fisik ataupun relasional. Penelitian ini juga menggunakan data sekunder dari significant other yaitu teman terdekat partisipan. Metode pengumpulan data menggunakan teknik wawancara semi terstruktur dengan menjadikan teori moral disengagement yang dikemukakan oleh Bandura sebagai acuan pedoman wawancara. Kemudian, hasil wawanacara dianalisis dengan menggunakan teori dari Miles dan Huberman yaitu: Data reduction, Data display, Conclusion drawing/Verification. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mekanisme moral disengagement membuat pelaku bullying menganggap bullying hanyalah candaan semata, pelaku tidak mempunyai perasaan bersalah pada korban, pelaku tidak mempunyai empati pada korban, dan pelaku tidak mempunyai rasa takut akan konsekuensi yang akan diterima.