PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PEDULI LINGKUNGAN PEMBELAJARAN IPAS BAB 2 TOPIK C PADA KELAS V SDN BANYUAJUH 5 KABUPATEN BANGKALAN

Tujuan penelitian pengembangan ini adalah (1) mengetahui kevalidan pengembangan LKPD berbasis peduli lingkungan; (2) mengetahui kemenarikan LKPD berbasis peduli lingkungan. LKPD ini digunakan sebagai bahan ajar tambahan berbasiskan lingkungan pada kelas V SDN Banyuajuh 5 Bangkalan. Penelitian pengembangan ini menggunakan model 4D. Subjek yang digunakan dalam penelitian yaitu 22 siswa. Berdasarkan hasil validasi para ahli didapatkan hasil persentase: ahli materi sebesar 95%, ahli bahasa 82,5%, ahli desain pembelajaran 87,5%, dan ahli desain bahan ajar 90%. Rata-rata hasil dari ketiga validasi tersebut mendapat presentase sebesar 88,75% (sangat valid). Kemenarikan LKPD diukur dari angket respon guru melalui LKPD berbasis peduli lingkungan. Hasil angket menunjukkan guru mendapatkan presentase 95% menempatkan LKPD dalam kategori bahan ajar sangat menarik. Berdasarkan hasil penelitian maka LKPD berbasis peduli lingkungan pada pembelajaran IPAS BAB 2 Topik C yang dilakukan di SDN Banyuajuh 5 Bangkalan dinyatakan valid dan menarik untuk digunakan sebagai bahan ajar pendamping dalam proses pembelajaran.