Pengembangan Media Scrapbook NONATARI pada Pembelajaran Tematik Tema 5 Subtema 2 Kelas V SDN Bulutengger Lamongan

Penelitian pengembangan ini dilatarbelakangi oleh terbatas dan kurang adanya pembaharuan media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran di era sekarang membuat siswa kesulitan memahami materi pembelajaran dan berimbas pada hasil belajar siswa yang masih di bawah KKM. Tujuan penelitian pengembangan ini untuk mengembangkan media scrapbook NONATARI yang valid, efektif, dan menarik untuk siswa kelas V. Subjek yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini adalah siswa kelas V SDN Bulutengger Lamongan. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE dengan tahapan Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Dalam penelitian pengembangan ini menggunakan teknik pengumpulan data seperti observasi, wawancara, angket, dan tes. Kevalidan media scrapbook NONATARI diperoleh dari validator dengan persentase rata-rata gabungan sebesar 90,13% dengan kategori sangat valid. Keefektifan media scrapbook NONATARI diperoleh dari lembar observasi aktivitas guru sebesar 96,15% dengan kategori aktif, lembar observasi aktivitas siswa 96,15% dengan kategori aktif, dan hasil belajar klaksikal siswa mendapat persentase 100%. Kemenarikan media scrapbook NONATARI diperoleh dari angket respon guru sebesar 100% dengan kategori menarik dan angket respon siswa kelompok besar 98,02% dengan kategori menarik dengan hasil rata-rata sebesar 99,01% dengan kategori menarik. Hasil penelitian pengembangan media scrapbook NONATARI menunjukkan kriteria sangat valid, efektif, dan menarik sehingga dapat digunakan pada pembelajaran di kelas V.