Pengaruh Kepercayaan Diri Anak Melalui Alat Musik Angklung Di Kelompok A KB RA TPA Islam Intan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan alat musik angklung terhadap kepercayaan diri anak usia dini di Kelompok A KB RA TPA Islam Intan. Kepercayaan diri merupakan aspek penting dalam perkembangan sosial emosional anak yang ditandai dengan keberanian mencoba, berani tampil, mampu mengekspresikan pendapat, serta yakin terhadap kemampuan diri. Namun, berdasarkan observasi awal, sebagian besar anak masih menunjukkan tingkat kepercayaan diri yang rendah. Oleh karena itu, diperlukan kegiatan yang dapat meningkatkan rasa percaya diri anak, salah satunya melalui permainan alat musik angklung yang bersifat menyenangkan, kolaboratif, dan mudah dimainkan. Penelitian ini menggunakan metode pre-eksperimen dengan desain One Group Pretest–Posttest. Subjek penelitian berjumlah 15 anak Kelompok A. Instrumen yang digunakan berupa lembar observasi kepercayaan diri dengan skala penilaian 1–5. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji t berpasangan (paired sample t-test). Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kepercayaan diri anak setelah diberikan perlakuan berupa permainan angklung. Rata-rata skor pretest sebesar 2,00, meningkat menjadi 4,13 pada posttest. Hasil uji t menunjukkan nilai t hitung 12,91 dengan p-value 0,0000000036 Kurang dari 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan permainan alat musik angklung terhadap kepercayaan diri anak usia dini. Oleh karena itu, bermain angklung dapat menjadi alternatif kegiatan belajar yang efektif untuk menumbuhkan rasa percaya diri anak. Kegiatan ini menawarkan pengalaman bermusik dan mendorong anak untuk mengekspresikan diri, berinteraksi, dan tampil dengan lebih percaya diri.