Analisis Faktor Penghambat Membaca Permulaan Siswa Kelas I SDN Karangtanjung Kabupaten Sidoarjo

Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis faktor penghambat membaca permulaan pada siswa kelas I SDN Karangtanjung, Candi, Sidoarjo tahun pelajaran 2022/2023 dan mendeskripsikan alternatif solusi dalam mengatasi permasalahan siswa yang kesulitan membaca permulaan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan desain studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor yang menjadi penghambat 8 siswa kelas I SDN Karangtanjung dalam membaca permulaan, yaitu faktor intelektual, faktor lingkungan, faktor motivasi, faktor minat, kondisi kesehatan siswa, serta faktor pembelajaran daring. Alternatif solusi yang diberikan, yaitu guru dapat menggunakan metode pembelajaran yang cocok dan media pembelajaran yang lebih bervariasi, dan memberikan perhatian yang khusus untuk siswa yang mengalami kesulitan dalam membaca, orang tua dapat memberi bimbingan secara rutin, kerja sama yang baik antara orang tua dan guru, minat membaca harus dikembangkan dengan membiasakan siswa untuk membaca.