PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS KEARIFAN LOKAL DAERAH LAMONGAN TEMA 3 SUBTEMA 1 KELAS V SDN 1 PUTER

Tujuan penelitian pengembangan ini untuk mengetahui kevalidan, keefektifan, kemenarikan bahan ajar e-modul berbasis kearifan lokal daerah Lamongan tema 3 subtema 1 kelas V SDN 1 Puter. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini adalah waawncara, observasi, angket, dan tes. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan ADDIE dengan tahapan analiysis, design, development implementation, evaluation. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, diperoleh hasil persentase kevalidan dari validator ahli bahan ajar 94%, ahli desain pembelajaran 92%, ahli materi 70%, ahli bahasa 88% dan memperoleh rata-rata persentase 86% dengan kategori sangat valid. Persentase keefektifan bahan ajar e-modul diperoleh dari aktivitas guru 100%, aktivitas siswa 94,8%, dan hasil belajar siswa 93,1% dengan kategori sangat efektif. Kemenarikan bahan ajar diperoleh dari angket respon guru 96% dan angket respon siswa 93,6% dengan kategori sangat menarik. Berdasarkan hasil penelitian maka bahan ajar e-modul berbasis kearifan lokal daerah Lamongan valid, efektif, dan menarik digunakan pada tema 3 subtema 1 kelas V SDN I Puter.