Pengembangan Modul Terintegrasi Kearifan Lokal Jombang pada Tema 8 Subtema 1 Kelas V SDN Kedungotok Tembelang

Tujuan penelitian pengembangan ini adalah (1) mengetahui kevalidan pengembangan modul terintegrasi kearifan lokal Jombang, (2) mengetahui kepraktisan pengembangan modul terintegrasi kearifan lokal Jombang, dan (4) mengetahui keefektifan pengembangan modul terintegrasi kearifan lokal Jombang untuk kelas V SDN Kedungotok. Pengembangan ini menggunakan model 4D. Berdasarkan hasil validasi para ahli didapatkan hasil persentase sebagai berikut: ahli desain pembelajaran 82,5% (sangat valid), ahli bahasa 75% (valid), ahli materi 90% (sangat valid), dan ahli bahan ajar 92,5% (sangat valid). Hasil uji kevalidan mendapat hasil persentase sebesar 85% (sangat valid). Kepraktisan modul diukur dari angket respon siswa pada saat uji coba diperoleh hasil persentase sebesar 92% (sangat praktis) dan.angket respon guru 87,5%(sangat praktis). Keefektifan modul diperoleh dari hasil belajar klasikal siswa, ketuntasan belajar menunjukkan hasil 100% (kriteria tuntas secara klasikal yaitu ≥ 85% siswa mencapai KKM). Berdasarkan hasil penelitian maka modul terintegrasi kearifan lokal dikatakan valid, prakis, dan efektif digunakan untuk tema 8 subtema 1 pada siswa kelas V SDN Kedungotok.