PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS SELF REGULATED LEARNING PADA MATA PELAJARAN FOTOGRAFI DI SMK AL ASYARI KWANYAR

Media pembelajaran adalah alat yang memadukan elemen visual dan audio untuk memberikan pengalaman belajar yang menarik dan efektif bagi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Self-Regulated Learning (SRL) pada mata pelajaran Fotografi di SMK Al Asyari Kwanyar. Metode penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini menciptakan sebuah media pembelajaran berbasis Self-Regulated Learning dengan penilaian dari tiga validator yaitu ahli materi dengan nilai 95%, ahli media dengan nilai 88% semuanya memenuhi kriteria “sangat layak”. Hasil penilaian respon siswa menggunakan 3 uji coba yaitu uji coba perorangan dengan hasil presentase 89%. Uji coba kelompok kecil dengan hasil presentase 81%, dan uji coba kelompok besar dengan hasil presentase 89% semuanya memenuhi kriteria “sangat layak”. Sehingga hal ini menunjukan bahwa pengembangan media pembelajaran berbasis Self-Regulated Learning (SRL) pada mata pelajaran Fotografi ini layak untuk diimplementasikan dalam pembelajaran.