Pengembangan E-Modul Terintegrasi Kearifan Lokal Tema Batik Tulis Tanjung Bumi untuk Mendukung Education for Sustainable Development (ESD)

Elektronik modul atau biasa dikenal e-modul merupakan sebuah bahan ajar yang dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan e-modul serta kevalidan dan kepraktisan terhadap e-modul ditinjau dari respons dan keterbacaan siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation). Sampel yang digunakan yaitu siswa kelas VII-I MTsN Bangkalan sebanyak 25 siswa dan siswa kelas VII-B SMPN 1 Tanjung Bumi sebanyak 24 siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Pengembangan e-modul disesuaikan dengan kearifan lokal batik tulis Tanjung Bumi dengan memuat aspek ESD. E-modul yang dikembangkan memuat tahapan membatik dari awal hingga akhir. Aspek ESD yang dimuat berupa keragaman budaya untuk pespektif sosial budaya, pengurangan kemiskinan untuk perspektif ekonomi dan sumber daya alam untuk perspektif lingkungan. (2) e-modul valid karena validitas materi memperoleh rata-rata sebesar 92,5% dengan keterangan sangat valid dan aspek media memperoleh nilai validitas rata-rata sebesar 91,071% dengan keterangan sangat valid. (3) E-modul praktis karena hasil respons siswa terhadap e-modul memperoleh rata-rata sebesar 81,47% dengan keterangan sangat baik dan 78,44% dengan keterangan sangat baik untuk hasil keterbacaan siswa. Berdasarkan hasil tersebut diketahui bahwa e-modul yang dikembangkan layak digunakan dalam pembelajaran.