ANALISIS FAKTOR PENYEBAB KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA KELAS V DI SDN SUMBERMULYO 1

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis kesulitan belajar matematika dan faktor penyebab kesulitan belajar matematika pada kelas V di SDN Sumbermulyo 1. Penelitian merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data wawancara, observasi, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan jenis kesulitan belajar matematika yang berupa kelemahan menghitung karena belum menguasai perkalian dan pembagian, kesulitan dalam memahami konsep materi pada matematika, kesulitan dalam persepsi visual yang disebabkan siswa tidak dapat membedakan bangun ruang yang bentuknya hampir sama, dan kesulitan dalam mengenal dan memahami simbol yang disebabkan belum mengetahui aturan menghitung simbol (+), (-), (x), dan (:). Adapun faktor penyebab kesulitan belajar matematika yaitu faktor lingkungan sekolah yang disebabkan guru melakukan pembelajaran monoton dan kurang bervariasi serta lingkungan keluarga yang kurang memperhatikan pendidikan anak dan kurang memperhatikan anaknya karena sibuk bekerja.