ANALISIS PELAKSANAAN TATA TERTIB SEKOLAH DALAM MEMBENTUK KEDISIPLINAN SISWA KELAS 4, 5 DAN 6 DI SDN KARANGLANGIT LAMONGAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan tata tertib sekolah di Lingkungan dalam membentuk kedisplinan siswa kelas 4, 5 dan 6 SDN Karanglangit Lamongan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Penelitian dilaksanakan di SDN Karanglangit Lamongan yang subjeknya adalah 1 kepala sekolah, 3 guru dan 7 siswa. Penentuan subjek dengan teknik purposive. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan kuesioner (angket). Proses analisis data menggunakan reduksi data , penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dalam pelaksanaan tata tertib di SDN Karanglangit Lamongan yang dilakukan dengan melibatkan seluruh eleman sekolah, pensosialisasian secara rutin, serta sanksi bagi siswa atau siswi pelanggar secara garis besar tata tertib yang ada mampu membuat siswa di SDN Karanglangit Lamongan terbentuk kedisplinannya. Seperti jika ada siswa yang tidak memakai atribut secara lengkap maka akan mendapat teguran, apabila berulang maka pihak sekolah akan memgambil tindakan lainnya. Kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan tata tertib sekolah dari Faktor internal adalah kurangnya konsistensi guru dalam menegakkan tata tertib ,karakter siswa SD, kurangnya koordinasi Waktu, dalam hal pendampingan dan pengamatan terhadap perilaku siswa. Lalu dari Faktor eksternal adalah kurangnya dukungan dan partisipasi dari wali murid dalm menegakkan tata tertib.