Hubungan Prokrastinasi Akademik dengan Burnout pada Perilaku Plagiarisme Mahasiswa Psikologi

Dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan prokrastinasi akademik dengan burnout pada perilaku plagiarisme mahasiswa psikologi. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada hubungan antara prokrastinasi akademik dengan burnout pada perilaku plagiarisme mahasiswa psikologi. Subjek dari penelitian ini adalah mahasiswa psikologi yang masih aktif kuliah sebanyak 250 orang sampel dengan teknik insidental sampling.
Pengumpulan data menggunakan skala Likert dengan dua jenis skala yaitu skala burnout dan skala prokrastinasi akademik. Dengan variabel burnout dikembangkan berdasarkan aspek yang dikemukakan oleh Greenberg (2011) yaitu kelelahan fisik, kelelahan emosi, depersonalisasi, dan penghargaan diri yang rendah. Dan aspek-aspek prokrastinasi yang dijelaskan oleh Ferrari (dalam Roza, 2018) yaitu penundaan untuk memulai maupun menyelesaikan tugas-tugas, keterlambatan atau kelambanan dalam mengerjakan tugas, kesenjangan waktu antara rencana dan kinerja aktual, melakukan aktivitas yang lebih menyenangkan. Metode analisis data menggunakan uji korelasi Product Moment dengan bantuan program SPSS 23.0 for windows.
Hasil penelitian uji hubungan menggunakan uji korelasi Product Moment menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (sig. 0,00 < 0,05) dengan koefisien korelasi r = 0,603, yang artinya hipotesis penelitian ini diterima. Penelitian ini menunjukkan ada hubungan antara prokrastinasi akademik dengan burnout pada perilaku plagiarisme pada mahasiswa psikologi. Dalam hal ini, semakin tinggi tingkat prokrastinasi akademik yang dilakukan oleh mahasiswa, maka semakin tinggi pula tingkat burnout yang dialami mahasiswa.