Pengembangan Fun Pop Up Book Materi Pancasila Dasar Negaraku Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Di Kelas II SDN Sidomulyo Kabupaten Jombang

Penelitian ini bertujuan untuk; (1) mengetahui kevalidan media Fun pop up book Pancasila Dasar Negaraku, (2) mengetahui keefektifan media Fun pop up book Pancasila Dasar Negaraku, (3) mengetahui kemenarikan Fun pop up book Pancasila Dasar Negaraku. Penelitian ini merupakan penelitian RnD (Research and Development). Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah model ADDIE.Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, didapatkan persentase kevalidan rata-rata sebesar 88,6% dengan kategori sangat valid. Keefektifan media fun pop up book diukur dari aktifitas guru yaitu sebesar 93,2% dengan kategori efektif, aktifitas siswa yaitu sebesar 88,3% dengan kategori efektif, dan ketuntasan klasikal yaitu 100% dengan kategori tuntas sehingga dapat disimpulkan media fun pop up book efekif untuk digunakan. Kemenarikan bahan ajar diukur dengan menggunakan hasil angket respon guru dan angket respon siswa. Angket respon siswa pada kelompok kecil yaitu 93,7% dengan kategori sangat menarik, angket respon guru pada kelompok kecil yaitu 94% dengan kategori sangat menarik, angket respon siswa pada kelompok besar yaitu 95,7% dengan kategori sangat menarik, dan angket respon guru pada kelompok besar yaitu 94% dengan kategori sangat menarik. Berdasarkan hasil penelitian maka media fun pop up book pancasila dasar negaraku sangat valid, efeketif, dan sangat menarik untuk digunakan pada mata pelajaran pendidikan pancasila kelas II.