PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU Studi Pada SMPN di Kabupaten Bangkalan

Sekolah sebagai lembaga formal pendidikan memegang peranan yang
penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan melalui pembelajaran untuk
menunjang kelancaran jalannya pembangunan di Indonesia secara keseluruhan.
Selain itu komponen yang berperan dalam sekolah dalam memajukan peserta
didik yaitu guru dan warga sekolah lainnya. Tenaga guru adalah salah satu
tenaga pendidikan yang mempunyai peran sebagai faktor penentu keberhasilan
suatu tujuan sekolah. Lingkungan kerja adalah suasana pendukung untuk sukses
jalannya ajar-mengajar bagi guru dan siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan
kepala sekolah dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru smpn se Kabupaten
Bangkalan. Alat statistic yang digunanakn dalam penelitian ini adalah Analisis
Linear Berganda dengan menggunakan metode sampel yaitu purposive sampel.
Sampel yang diguanakan dalam penelitian ini adalah 90 responden. Data
dianalisis dengan menggunakan software SPSS.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan uji parsial bahwa kepemimpinan
kepala sekolah tidak berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru
dengan nilai signifikansi 0,208 > 0,05 dan Thitung lebih kecil dari Ttabel dan
lingkungan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru dengan
nilai signifikansi 0,002 < 0,05 dan nilai Thitung lebih besar dari Ttabel. Serta hasil uji
simultan bahwa variable kepemimpinan kepala sekolah dan lingkungan kerja
berpengaruh secara simultan terhadap kinerja guru dengan signifikan 0,000b
sehingga Ho ditolak dan Ha diterima.