Pengembangan Bahan Ajar Teks Fabel Dengan Menggunakan Media Cabelqu Sebagai Upaya Menumbuhkan Karakter Bagi Peserta Didik Kelas VII MTs Negeri 1 Bangkalan

: Pada kompetensi dasar Bahasa Indonesia kelas VII terdapat pembelajaran
mengenai teks fabel yang memiliki relevansi terhadap upaya pembentukan karakter. Adapun
penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripskan proses pengembangan dan bentuk bahan
ajar Cabelqu, (2) hasil analisis kelayakan bahan ajar Cabelqu. Penelitian ini dilakukan di MTs
Negeri 1 Bangkalan. Metode dalam penelitian ini menggunakan Research and Development
(R&D) sampai pada tahap kelima yakni (1) identifikasi masalah, (2) pengumpulan informasi,
(3) desain produk, (4) validasi desain, dan (5) revisi desain. Sumber data diperoleh dari
validator ahli dan guru Bahasa Indonesia di MTs Negeri 1 Bangkalan. Adapun pengumpulan
informasi data menggunakan angket yang berisi pertanyaan dan penilaian serta komentar dan
saran dari validator.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bahan ajar Cabelqu sangat baik sehingga
layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Adapun penilaian yang dilakukan
melibatkan lima validator yang terdiri dari satu ahli materi, satu ahli bahasa, dua ahli media
dan praktisi yakni guru bahasa Indonesia MTs. Hasil uji kelayakan ahli materi memperoleh
skor presentase sebesar 89,16% dengan kriteria layak digunakan tanpa revisi. Adapun uji
kelayakan bahasa memperoleh skor presentase sebesar 86,93%. Sedangkan uji kelayakan ahli
media 1 sebesar 80,65% dan ahli media 2 sebesar 86,66%.
Kata Kunci: Bahan ajar, Cabelqu, teks fabel, tokoh binatang, karakter