engaruh Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran IPA Materi Ciri-ciri dan Kebutuhan Makhluk Hidup Di Kelas III SDN Basanah Tanah Merah.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode demonstrasi untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran IPA materi cirri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup di kelas III SDN Basanah Tanah Merah dan mendeskripsikan implementasi metode demonstrasi yang berpengaruh terhadap hasil belajar IPA siswaKelas III SDN Basanah Tanah Merah. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pedekatan kuantitatif dengan menggunakan jenis penelitian True eksperimental. Subjek penelitian ini adalah siswa Kelas III SDN Basana Tanah Merah yang terdiri dari satu kelas dengan jumlah 40 siswa. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan soal. Uji validitas internal instrumen dilakukan dengan uji validitas isi dan uji ahli, sedangkan uji validitas eksternal dilakukan dengan menguji cobakan instrumen ke SD lain yang diasumsikan setara. Data dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif. Permasalahan yang ada di sekolah guru masih menggunakan model konvensional sehingga peneliti ingin menerapakan metode demonstrasi agar hasil dapat berubah lebih meningkat dari model konvensional. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwaberpengaruh positif terhadap hasil belajar IPA siswa kelas III SDN Basanah Tanah Merah jika dibandingkan dengan metode konvensional. Adanya pengaruh metode demonstrasi terhadap hasil belajar IPA siswa yaitu didasarkan oleh data hasil penghitungan dengan menggunakan uji t, maka diperoleh nilai thitung sebesar 6,477.Dengan ttabel= t(α/2 ,n-2) =2,1. Dengan nilai thitung dan ttabel diperoleh thitung>ttabel, ini berarti Ha diterima.Penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan metode demonstrasi memberikan pengaruh positif yang signifikan terhadap hasil belajar IPA siswa. Persentase ketuntusan hasil belajar dengan menggunakan metode demonstrasi lebih tinggi dari pada persentase ketuntasan hasil belajar siswa menggunakan metode konvensional pada materi IPA.v